最近台湾的网路上出现了“万人考大学行动小组”，或称“假考小组”，准备透过假考试、不报到的方式，让所谓烂大学的烂系所，在一夕之间“死亡”。这样激烈的行动方式，有人认为是思想偏差，有人称为教改的恐怖份子，而当事人也不讳言，自己就是在搞高教的革命！

联合晚报社论指出，不管是否革命，这个行动其实就是民间自力救济的展现，只是它以网路集结，并且在高等教育领域发声。的确，台湾的高等教育扩张太快，而退场机制建立太慢，以至于民众对改革逐渐失去耐性。然而高等教育的问题经纬万端，如果人人都认为自己的想法是最好的处方，想要透过激烈行动把问题单一化，并且用速成的方式解决问题，却正可能是最危险的方式。

“假考小组”把办学不佳的系所，比喻为教育市场上的“黑心商品”。虽说不好的教育品质或许比一般商品让学生受害更大，但教育问题不能如此简化。譬如说，学生毕业找不到工作，缺乏竞争力，可能是系所办学不佳，但也可能是全球经济大环境改变，以及全球高等教育同步扩张所造成。而这些都需要时间调整。

社论续指出，“假考小组”要以“断人生死”的方法来解决不良系所的问题，各界都指其手段可议，却也反映出高等教育品质不佳的问题迟未解决，有点到了“官逼民反”的地步。台湾高等教育快速扩张，看似几乎达到“人人有书读”的目标，但因品质控管机制不灵光，发生让学生“学费缴四年，由你玩四年”、以及“毕业即失业”等后遗症，使很多对大学教育心怀憧憬的学生和家长失望。对于家境不佳、勉强负担大学学费的家庭来说，也可能因此错估机会成本。而“教育部”谓透过评鉴来淘汰办学不佳的学校和系所，执行迟缓，可能也是令有些人产生“革命”念头的原因。

网路上“假考小组”的动机可以理解，但其手段却有待商榷。“假考小组”的意见其实还是可以纳入既有的制度机制，未必非得采用这样激烈的手段。如果任何人只要集结四十人左右，透过假考手段就可以毁掉一个系所，那会是怎样的景象？革命未必有理，但民间催促“政府改革”的声音却希望“教育部”能够听见，并有所回应。