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两岸携手,繁荣民族教育事业


2004-06-09 11:21:23         华夏经纬网

    一年一度的台胞青年夏令营举办到今年已经是第六届了,随着两岸关系的和缓,直接来自台湾岛内的营员逐年增加。本届营员构成的特点是,岛内营员占全体营员比例的三分之二,而岛内营员里的中、小学教员又占了绝大多数。根据这个特点,主办夏令营的台联会把原定日程安排做了适当调整,使之更具文教色彩,应营员们的要求安排了:参观北京第八中学,参观北京实验二小和跟大陆的教育工会进行座谈。为台海两岸教育界的直接交流建立了良好的开端。

    来自台北的S先生指出:“这样做使两岸教育同仁有一个接触,教育是树人的百年大计,两边的教员一定有很多经验和心得可以彼此交换,更重要的是双方存在历史文化上的断层,四十多年隔阂,没有接触,虽然血浓于水,但没有联络,就会感情淡漠。台湾教育同仁对这边有好奇心,因为两边的体制不同,许多基本的理念不同,有点显得谈不来,找不到共同的话题。时间越久,隔阂更大,对两岸都是损失。台湾的老师对美国的了解居然超出对中国大陆的了解。美国发生的事情如灾荒等等,台湾天天都有报道,而对海峡彼岸的事情却不知道,这是比较荒谬的。现在台湾开放公立学校教师赴大陆探亲访问,我们是来大陆的第一个台湾教师的团体,承前启后,结束隔绝而开始往来。从老师做起,接下来应该过渡到学生的接触,继而做全面性的交流。我觉得上一代的历史,很多都是个人之间的恩怨,从民族感情出发,应该让小孩子接触,形成民族感情的融和。我感觉大陆同胞亲切热情,可以开诚布公,毫无顾忌地说出个人所想,通过参观和座谈,感情拉近了不少。看得出来,有相当多的管道可以让教师反映意见,但因为经济条件落后,造成教师的待遇偏低,当然这不纯粹属于教育的问题。这次参观北京八中,学校向我们赠送了课本,但使我们不能满意的是都是一些物理、化学之类的理科课本,我们非常关心这边的人文、史地、政治教学,而且这次来的多半是文科教员,当然这只是第一步,以后希望两岸老师把两边的教案拿出来彼此参考一下。”

    多年从事小学教育的W女士说:“在北京我看了卢沟桥一小和实验二小,特别是卢沟桥一小的设备,教室都破落不堪,甚至比我小时在台湾念的小学还破旧,实验二小的数学设备、操场等比台北的国小也差很多,但学校的老师和小朋友都很努力,孩子活泼认真,很有礼貌,很大方,得失心不重,坦然地面对一切。他们的演出和展览的作品都是上乘的,大概因为山川秀丽,所以人才济济吧。总之,对这边教育的看法是,步履维艰,但真正是为国家、为民族在培养人才。台湾物质丰富,父母亲太宠爱孩子,从物质上满足孩子的需要,把学生惯坏了,面对教育和功课产生反抗心理。政府曾花大量金钱,却不能训练出好的人才。我们很欣赏什刹海体校小朋友的表演,小小年纪刻苦训练,真让人感动,所以中国体育能够走向世界。”

Z老师告诉我们:“台湾有教师十九万多,两年前我们发起组织教师人权促进会,包括高、初中老师五十多人,现已有会员八百多名,在台湾教师中的比例不算庞大,但都是出于完全自愿和共同的理念而参加的。自筹资金,不要政府一分钱。目前已有十个分会。我们教权会的宗旨是:推动教育改革,保障教师权益,维护教师尊严,尊重学术自由。我们已经做了一些事情,如要求军训教官退出校园,大学联考不能有特殊优待的考生,接受教师申诉,帮助他们恢复应有的权利等等。由于我们的努力而争取到公立教师回大陆探亲的权利。大陆是我们民族的根源,我们应该到民族的发源地和祖先生存的地方来参观访问。我们还将努力促使台湾政府修改‘工会法’,开放教师组织工会。愿两岸教育界人士有更多的交流机会”。(萧木)

 


 
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