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结合部队思想政治教育实际落实“八个相统一”系列谈
华夏经纬网   2019-04-22 16:03:57   
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用好社会这个大课堂

——结合部队思想政治教育实际落实“八个相统一”系列谈④

■蔡建昭 解放军报

1969年1月,习近平来到陕西省延川县一个名叫梁家河的小山村。作为一名“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”,他在这里虚心向群众学习,向实践学习,读懂了社会这本无字之书。在《我是黄土地的儿子》一文中他写道:15岁来到黄土地时,我迷茫、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。

社会是个大课堂,生活是本教科书。习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。随着社会更开放多元,军营生活与社会联系更密切,官兵接收信息途径更广泛,思想政治教育用好用足社会优质教育资源,有利于让官兵在实践中坚定理想信念,厚植家国情怀,增强知识见识,培养奋斗精神,提高综合素质。

“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”真理往往是理论彻底性与社会现象内在本质性的统一。马克思认为,全部社会生活在本质上是实践的。提高思想政治教育的实效,离不开军营主课堂的释疑解惑、娓娓道来,也离不开社会大课堂“百闻不如一见”的特殊教育功能。有人说,“实地看一眼,顶过课上讲十遍”。尽管这种说法有些夸张,但实践证明,把教育小课堂同社会大课堂结合起来,往往能达到事半功倍的效果。一次瞻仰参观、一次实地教学、一次社会实践……都可以给官兵提供观察与体悟的机会,增强对党的忠诚、对人民的感情和对社会的责任感。

思想政治教育是一门科学,但绝不是“书斋里的学问”。有哲人曾说,理论要能担负起改革世界的任务,就必须与革命的实际行动结合,转变成为物质力量,真正地解决人类生活中的世俗问题。马克思主义是在实践中形成并不断发展的。“坚持理论性和实践性相统一”,要求我们更加重视实践育人,在改造客观世界的过程中改造主观世界,在社会大课堂中汲取养分、丰富思想,接受教育、增长才干,不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。

思路决定出路,格局决定结局。军营尽管实行封闭式管理,但教育者的眼光不能只盯着自己的“一亩三分地”,而要用好和盘活部队、社会、家庭三方的教育资源,构建“共教共享”的教育格局。各单位应运用改革开放和现代化建设成就,利用爱国主义教育基地和各种纪念场馆,发挥官兵亲属和家乡政府的积极影响,采用“借船出海”“请进来走出去”等形式,营造处处是课堂、时时受教育的浓厚氛围,努力把思想政治教育搞得更加有声有色。

(作者单位:武警北京总队执勤第九支队)

 

责任编辑:胡光曲

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