邮箱  密码
  用户名  密码
安徽 | 重庆 | 贵州 | 海南 | 湖北 | 湖南 | 江苏 | 江西 | 天津 | 黑 龙 江 | 河南
宁夏 | 青海 | 山东 | 山西 | 陕西 | 四川 | 新疆 | 浙江 | 辽宁 | 新疆兵团 | 广东
网站导航
香港镜像
繁体简体
当前位置: > 文萃 > 时事随笔

当因材施教变成因“财”施教……


2006-02-20 11:05:28         华夏经纬网

  大众日报网络版 莫林浩

  老师在自己家里办学习班,给差生补课,给优生辅导,一个假期挣几万元很轻松。尽管济南市教育部门对老师从事有偿家教明文禁止,但实际上一些老师的“家庭班”获利之高,还是超出人们想象。(2月18日《齐鲁晚报》)

  对于有偿家教,很多地方的教育部门一直反对,但目前没有哪部法律规定教师在8小时以外不可以从事有偿家教,而且家长也有这方面的需求,因此这个问题一直存在着激烈的争议。不过有一点应该明确,老师给自己所在的班级或学校的学生进行补课,是有悖师德、有损教学秩序的行为。

  这样做害处之一是影响了正常的教学秩序。为了体现家教的优越性,一些教师课堂上留一手,该讲的不讲,留到家教时讲,以吸引家教生源。这无疑影响了正常的课堂教学,对于不参加“家庭班”的学生也是一种损害。当然,并非所有从事有偿家教的老师都会如此,但因为这类行为很难进行有效监督,师德缺乏的老师难免在利益驱动下会出现这样的行为。

  害处之二是导致师生关系异化。因材施教变成了因“财”施教,这必然在学生之间造成冷暖亲疏,无形之中损害了教育公平。“传道、授业、解惑”变成了赤裸裸的“一手交钱,一手交货(知识)”。教师不重道,学生又怎么会尊师?

  当有偿家教发展成为自己的学生补课也要有偿,甚至得到越来越多的家长甚至是社会的认可,这就不仅仅是老师的问题,而是一个社会问题了,应该反思的恐怕不仅仅是老师或学校……(南方网)


 
发送给好友】【打印 】【 关闭窗口
  发表评论
网站简介 广告服务  联系方式  用户留言  设为首页  法律顾问  建站服务
Copyright  2007 By www.viewcn.com & www.huaxia.com
版权所有 华夏经纬网 京ICP证010602号