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古代道德典籍《四书》进课堂 校方家长反应各异
华夏经纬网   2005-09-22 15:12:11   
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  中新网9月22日电 据解放日报报道,“子曰:父母在,不远游,游则有方”,“弟子入则孝,出则弟”……昨天,同济初级中学六年级(3)班的学生读起了《论语》。古代私塾的启蒙读物《四书》,出现在本市中学课堂上。

  据同济初级中学校长许坚介绍,从本学期起,六年级到九年级学生每周一节的选修课,分别读《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》四书。六年级《论语》的内容被精选为18课,分别以孝敬父母、见义勇为、珍惜时间等为主题,古今中外的相关故事也被链接到课程中,思考题“谈古论今”则让学生联系生活实际观察与思考,并提出个人感悟。

  读书为了明理,这是《四书》进课堂的初衷。许坚说,现在社会价值观与人际关系多元化,学校教书育人,育人关键育心,首先是要帮学生打下良好的道德根基。《四书》包含着丰富的德育因素:修身养性、勤学力行、思行结合、治国平天下……教师可以结合当代社会状况和其它课程的德育内容,在点点滴滴中培养孩子的道德情操。

  古典道德读物进现代课堂,学生和家长反应如何?六(3)班学生孙华涛课后马上概述出了“怀橘遗亲”的故事,并说通过这个故事,开始注意到父母对自己的关爱。学生唐 俊则说,古人跟现在很多想法不太一样,觉得有趣,很爱读。

  家长对此的态度,有的表示赞同,有的则不买账。家住浦东的许先生说,传统文化中的这些故事,对教育孩子可以很有效,但要联系孩子熟悉的现代故事,让他们易于接受。而学生家长姚女士则表示,古人跟现在毕竟有差距,有些观念过时了,学校在教育时应该注意把握。

  市教研室语文教研员步根海认为,目前社会的道德体系是在传统道德观念基础上的发展,但学生们对传统的道德观念了解还不够,同济初中把《四书》放入校本课程,是一种很好的尝试。不过他表示,这种模式不会在全市推广。 (李爱铭) 

 

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