战士打开“话匣子” 干部收获“金点子”

　　战士打开“话匣子” 干部收获“金点子”

　　■新疆军区某团某连干部　 窦 垚

　　“下周的专业训练，能不能让我跟其他战友互换?我想尝试一下不同的岗位……”前几天，上等兵小黄向我提出申请，这让我既惊讶又欣慰。

　　在此之前，小黄特别听招呼，让他干啥就干啥，很少袒露内心想法。不过，他现在变了，工作训练依旧勤勤恳恳，但愿意主动敞开心扉了。

　　其实，这段时间，像小黄一样发生改变的战士还有不少。要说原因，我觉得很大程度得益于连队开展的“对话”活动。

　　今年初，连队党支部研究决定，各支委深入班排宿舍与战士们面对面交流，聊聊生活、训练、家庭情况，听听烦恼、牢骚、意见建议，了解掌握大家的思想动态，进一步密切内部关系。

　　产生这样的想法，源自我的一次受挫经历。当时，连队承担了一项训练课题攻关任务，我按照过往经验进行了人员分工。然而组织阶段性总结时，我发现官兵缺乏主动创新意识，只是按要求执行，以至于进展不尽如人意。

　　后来，我陆续听到了一些抱怨：“任务分工不切合实际”“有想法也反映不上去”……

　　“大家有意见，为什么不直接跟我说呢?”一天体能训练间隙，我和中士冉密周聊起了这件事。

　　冉密周平时和我接触较多，说话直来直去：“每次布置任务都是您说我们听，一种不用商量、不容置疑的口吻，大家哪有机会开口啊?”

　　我心头一震，仔细想想情况确实如此。随着任职时间变长、工作经验增多，我总觉得自己是对的，下决心、作决策越来越不爱征求大家意见。慢慢地，官兵们把真实想法隐藏在一句句“收到”“明白”的回应里，不愿说出来。

　　此事过后，我决定转变工作方式，于是萌生了开展“对话”活动的想法，同时也想借此机会，引导官兵养成主动表达、愿意分享的习惯。

　　万事开头难。那天，我来到某班宿舍坐定，战士们面面相觑，没人开口。见状，我率先发言：“上周，指出你们班内务问题时，我说了过激的话。在此，向大家道歉。”

　　也许是感受到了我的诚意，列兵小陈接着开了腔：“每次搞教育，都是你在台上讲，我们在台下听，能不能让骨干们站站‘C位’?”

　　“你的提议很好!”我当即表扬了小陈，“下一堂教育课就这么上。”现场气氛慢慢活跃起来，其余战士也打开了“话匣子”，告诉我不少真实情况。

　　后来，我走进其他班排“对话”，大家明显放松了很多。而且，我发现，在日常工作训练中，官兵们越来越愿意表达自己的意见看法。下士黄鑫就是其中之一。

　　黄鑫是连队出了名的“闷葫芦”，无论做什么都“随大流”，不议论、不评判，给人的印象是“特别没主见”。这天，他突然提出一个车辆维护保养的新方法，言之凿凿地表示此法能够提高装备检修速度。

　　经过专业骨干研究论证，大家认为该方法具有可行性，随即这个“金点子”在连队试验推广。

　　作为一线带兵人，我们总爱教育战士“以连为家”，却在无形中忽视了官兵的主体地位，老觉得自己事事处处“高人一筹”，认为他们只要听令而行即可，导致“主人翁”作用发挥不明显。这种现象必须予以纠正。

　　“连队是我家，建设靠大家。”经一事、长一智，现在我对这句话的理解更深刻了：抓建一个连队，主官意志不能替代官兵智慧，必须把大家的积极性主动性创造性充分调动起来，人人当好“主人翁”，个个善出“金点子”，才能实现既定的目标。

　　(贺平整理)