“村BA”“村超”的成功破圈为基层带兵人开展思想政治教育工作提供了新思路

　　“村B A”“村超”为啥叫好又叫座

　　■李 富

　　一场乡村篮球赛能吸引多少人驻足观看?贵州省台盘村给出的答案是3万人。一场乡村足球赛又能吸引多少人翘首围观?贵州省榕江县给出的答案是5万人。

　　眼下，火遍全网的“村BA”“村超”已经成为贵州乡村的“流量密码”。一场场举办在偏远山坳里的体育赛事，不仅为乡村振兴跑出一条新赛道，也为基层带兵人开展思想政治教育工作提供了新思路。

　　“村BA”“村超”，以“村”字打头的比赛，其旺盛的生命力就是体现在一个“村”字。球员由村民组成，球场设在村民们平时锻炼的场所。座位不够，人字梯、板凳来凑;欢呼声不够，铁锅、铁盆拿来助威……充满浓郁“村”味的比赛让全网观众直呼“叫好又叫座”。

　　由此可见，思想政治教育也不妨多些乡土气息。过去，一些单位组织教育，片面追求授课形式的热闹，结果冲淡了主题，掩盖了内容，与青年官兵的实际需求和兴趣爱好结合不紧，“曲高和寡”“不接地气”，导致教育“点头率”不高。

　　教育是在人的头脑里搞建设。抗战时期，毛主席讲党课，针对授课对象思想基础和文化水平参差不齐的实际，强调“以通俗的语言，讲亲切的经验”，提倡“到什么山唱什么歌”，激发教育对象思想和情感上的共鸣。作为教育者，要放下“书生气”，多沾沾“泥土气”，组织教育力戒“远、空、大”，力求“以贴近求深入、以具体求生动、以通俗求实效”。用大白话讲好大道理，官兵听得懂、想得通、能理解透，教育效果自然有保障。

　　“人人参与、人人享有”是“村BA”“村超”出圈的另一个重要原因。不论是“村BA”，还是“村超”，对外展示的绝不是少数人的狂欢，而是全体村民的集体热情，展现的是群众体育的魅力。群众主创、群众主角、群众主推，从人员组织到赛程规则制定，都由村民自己商量着办。

　　组织教育，激活群众力量非常关键。聂荣臻元帅曾说，用群众的力量来教育群众自己，是最有效果的。作为带兵人，应多用信任、欣赏、发展的眼光看待基层官兵，积极发挥新时代官兵思维新、脑子活、参与意识强的优势，鼓励他们唱主角，从受教育者成为教育参与者，继而成为教育者，最终形成“人人参与教育、自愿接受教育”的生动局面。

　　教育是一个你来我往、教学相长的过程，没有基层官兵的主动参与和积极投入，效果终究会难保证。依靠基层官兵组织教育，是一种尝试，也是一次转变，过程中产生的参与感和获得感，将使官兵受益无穷，也会让思想政治教育充满活力。

　　俗话说，拿着旧地图，找不到新大陆。时代变了、对象变了，继续走老路，教育就只能在原地踏步。“村BA”“村超”的成功破圈，为我们开展思想政治教育带来众多启发。组织教育和打比赛一样，教育内容和教育形式贴兵心、接地气，基层官兵的主体作用得到充分发挥，教育这粒“球”自然能踢进官兵的心坎里。