火箭军某部组织学习贯彻党的二十大精神专题集训

3月下旬，一场为期7天的专题集训在火箭军某部拉开帷幕，通过“理论精学、大课主学、专题研学 、以考验学”的四学模式，将党的二十大精神送进战位、融入岗位，为官兵“充电赋能”。

理论精学明要义

动员会上，该部党委第一时间组织传达学习《十四届全国人大一次会议精神传达参考提纲》，引导官兵正确把握会议精神实质、理解基本内涵。

理论学习采取集体研学+个人自学。集中组织观看《深刻理解党的二十大的重大意义和精神实质》《深刻理解实现建军一百年奋斗目标的战略部署》等军内外理论大家的视频辅导，让官兵不出营门就能与专家“对话”、与学者“交流”。

个人自学上，该部创新推出数字化精要学理论、金句金讲等多种形式，发动官兵梳理总结、浓缩提炼最新内容并畅谈感悟，帮助官兵更好记忆要点、理解内涵。此外，官兵还可通过电子展示屏、军营广播、“两微一端”等多种载体，既学党的二十大报告和党章等重要文件，也随时随地学最新的讲话精神和理论内容等，营造了时时可学、处处能学、人人愿学的良好氛围，推动理论学习走深走实。

时事热点的集中领学、专家学者的分析讲解、报告原文的自主研读……多措并举帮助集训人员完整、准确、全面领会党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，用党的二十大精神武装头脑、指导实践、推动工作。

大课主学聚主题

用好课堂灌输主渠道，开设“强军宣讲堂、备战讲武堂、法纪警示堂、先锋故事堂”4个子课堂。授课人既有机关领导、也有基层主官和专家教授，一人一个主题，用案例式、体验式、情景式、互动式的教育路子，将教育故事化、形象化、可视化，进一步提升了课堂教育的吸引力、亲和力和穿透力。

“支撑对党忠诚的力量源泉主要有四个方面：一是信仰信念的力量、二是事业追求的力量、三是人格品性的力量、四是精神气节的力量……”开训第一课，授课人围绕单位实际、结合任务情况，通过构建一个支撑忠诚的逻辑模型、分析一组违背忠诚的现实表现、提出一份践行忠诚的落位倡议，为官兵带来故事性强、哲理性深、可学性高的强军宣讲堂。

“授课人用‘冷视角’讲‘热话题’，用‘小案例’讲‘大道理’。集训授课，让我记忆都很是深刻，虽然有很多‘老话题’，但都讲出了‘新味道’，讲出了吸引力、感召力……” 该部勤务分队指导员吴殿忠在谈到听课体会时如是说道。

专题研学解难题

思想上重点解决担当实干的精神状态等问题，实践上重点解决练兵备战能力发展等问题……集训人员针对选题，采取问卷调查、集中座谈、个别访谈等方式，到部队、驻地企业认真调研，经过全面的分析，撰写研究报告。

全体集训人员的研究报告汇编成册后，纳入该部“抓建案例指导库”，既有效提升了干部队伍的破解难题能力，也为单位发展提供了助力动力。

“关于开展‘学习强军思想、建功强军事业’教育实践活动，我认为要注重把握核心主线、注重系统筹划整合、注重创新抓建载体、注重解决实际问题、注重教育效果检验……”该部宣传科长的发言赢得阵阵掌声，并获全场最高分。

以考验学促转化

第一天组织理论考核，检验前期学习质效；最后一天组织理论考核，加入集训期间授课等新内容，督导大家认真听讲、深学深悟。

“答辩考核现场抽点和理论考核外加授课内容，让我们全程都‘压力满满’，但也‘收获满满’，第一次参加现场答辩，很‘烧脑’，考出了冷汗，也考出了差距……”抽点答辩不设选题范围、但限作答时间，当面提问、现场答辩，重点考查集训人员对二十大精神学习的基本思想、基本观点、基本要求的学习理解情况，既检验学习成果，也促进主动思考，更是为了加速学用转化，引导集训人员在深化、细化、转化上下狠功夫、实功夫。

“学习宣传贯彻党的二十大精神，既是首要政治任务，也是长期战略任务，集训只有短短一周，但效果要做到长效持久。这就需要把集训形成的认识成果、理论成果，进入基层一线、进入关键决策、进入中心任务，转化为精忠无限的真信念、挺膺无畏的真担当、备战无敌的真本领、报国无悔的真情怀……”集训总结时，该部领导就做好“下篇文章”提出明确要求。

下一步，该部将继续扩大集训范围，持续做好学用转化，把思想认识上的收获转化为实际行动上的自觉，把政治热情转化为立足岗位练强胜战本领的实际行动，为强军兴军贡献全部力量。

策划：张大鹏

文字：宋德良、卢炳垚

图片：周健、王亚卿、郭小溪、王佳雨