留守分队如何履职尽责加强管理？请看新疆军区某团的做法

拧成“一股绳” 下好“一盘棋”

■孙成成  崔浩浩  解放军报特约记者  高  群

写在前面

每逢野外驻训、演习等任务，各单位都有部分官兵留在后方营区，组成留守分队。留守分队如何履职尽责？对留守人员如何教育管理？这是摆在各级党委面前的一道难题。请看新疆军区某团的做法——

“现有几名‘不法分子’翻越我营门，朝东南方向逃窜……”近日，新疆军区某团营区开展应急拉动训练。面对团机关设置的10余种特情，留守二连官兵按照预案沉着应对，正确处置。

见此情景，负责现场指挥的留守二连曹连长颇为感慨，因为不久前，他还在为留守工作而挠头。

今年4月底，该团赴雪域高原执行驻训任务，为方便留守官兵的日常管理，团里第一时间成立了2个留守连队。受领任务后，曹连长第一时间带领官兵熟悉警戒执勤区域，并制订应急预案、明确责任分工。考虑到部分官兵没有此类相关经验，他多次示范教学，只为确保留守期间营区安全稳定。

曹连长本以为这样做万无一失，不料第一次面对“突发情况”，连队官兵就状况频出。

“营门外出现不明身份人员聚集……”一天，团机关采取随机拉动的方式检验留守官兵应急反应能力。收到情况通报，曹连长立即命令警戒组布设拒马、铁丝网等障碍物。然而，警戒组迟迟没有行动，过了好一会儿，几名官兵才向营门口跑去。

一波未平，一波又起。判明不明身份人员为“不法分子”后，曹连长命令打击组展开战斗队形，实施抓捕。但打击组同样行动缓慢，贻误了战机。

最终，由于特情处置不利，留守二连受到严厉批评。

考虑到留守官兵来自不同单位，相处时间较短，曹连长并未苛责大家。然而，没等他“加强磨合”，新的问题又找上门来。

“连长，能不能重新划分一下各班成员，我们排的工作太难开展了……”这天中午，代理排长、二级上士夏志强敲开曹连长的房门，倒起苦水：他所在的排由3个不同连队的官兵组成，打扫卫生、整理库室等日常工作都是按照原建制分配的。但因各连留守人数不同，时间一长，“人少活多、人多活少”的矛盾开始显现。

前段时间，团里通知即将展开安全检查，各单位都忙着整理库室、排除安全隐患。来自指挥通信连的留守人员相对较多，早早就完成了工作。看着排里其他单位同志忙得焦头烂额，夏志强便建议他们“搭把手”，没承想吃了个“闭门羹”。

类似的情况不止出现一次，每当需要各班派遣公差勤务时，夏志强总是十分头疼。起初，夏志强认为大家都是战友，不会斤斤计较，于是利用集合、点名等时机要求大家互相体谅、相互帮助，但迟迟不见起色。无奈之下，他只能向曹连长寻求帮助。

联系此前拉动时出现的状况，曹连长意识到，问题的症结不在于留守时间长短，而是部分同志存在认知偏差。一方面，虽然新组建了留守连队，但因官兵相互间没有直接隶属关系，所以部分同志产生了“各管一摊”的消极思想；另一方面，有的同志认为留守工作并不重要，“不求有功，但求无过”，只要不出事就行，不必事事坚持高标准、严要求。

“拧成‘一股绳’，下好‘一盘棋’，才能完成好各项留守任务。”曹连长决定“对症下药”。他首先利用教育时间进行专题授课，引导官兵充分认识留守工作的重要性，让大家围绕留守工作“怎么看、怎么干”各抒己见。在此基础上，组织开展“合编、合心、合力”讨论交流，帮助官兵纠正认知偏差，增进相互了解，强化集体观念，提升连队的凝聚力、向心力。

“大部分官兵没有执勤应急处置经验，应该由警卫排留守官兵担任领班员带哨”“我们连只有2人留守，打扫一次卫生区就得花费几个小时”“总机值班要保证24小时在位，我们4个人每天连轴转，真的吃不消”……大家畅所欲言，留守工作中存在的问题被一一摆上桌面。

针对这些问题，该连临时党支部召开会议，逐一探索“最优解”。很快，一份《留守管理规定》下发到各班，其中最大的变化，就是按照一日生活制度，细化每日工作安排及任务分工，规范战备训练、政治教育等相关内容，健全完善各类组织机构，在保证秩序正规的前提下，让官兵找到归属感与认同感。与此同时，他们打破原单位的限制，重新划分班排，调整任务分工，遴选素质过硬、责任心强的军士担任骨干。按照以老带新的原则组建应急分队，常态组织执勤器材使用、特情处置等针对性训练，坚决杜绝前期出现的问题再度发生。

立了规矩，解了矛盾，齐了人心。不久后，留守二连门厅多了一棵“成长树”，挂着每名官兵的笑脸照和他们手写的“小目标”。曹连长告诉记者，近期连队氛围明显好转，官兵干劲持续高涨，相信经过一段时间的努力，这棵“成长树”能结出丰硕的果实。