带兵育人“弓要拉得满，不能崩断弦”

　　“弓要拉得满，不能崩断弦”

　　■第72集团军某旅排长 石张林

　　“一个好苗子，咋让你带成了垫底的兵!”听着指导员的质问，我脸上仿佛被狠狠扇了一巴掌，火辣辣地疼。

　　指导员口中的好苗子，是我们排去年入伍的新兵刘浩。刘浩是大学生士兵，学历高、能力强，还有吉他、游泳等特长，抱着长期服役的愿望走入军营，一心想在部队好好干出一番事业。

　　“这样的好苗子，一定要加压加担、重点培养。”刘浩下连之初，我便定下了这样的决心。于是，我找到刘浩深入谈心，根据他的兴趣特长、发展意向为他量身定制了一套培养计划：每天空闲时间跟着连队新闻报道员学写作，晚上熄灯后加班学习电脑软件和板报制作，周末拜师连队司号员学吹号……刘浩的课余时间被我安排得满满当当，他自己也感到生活很充实。

　　一个月后，培养计划取得了成效，刘浩凭借认真刻苦、主动好学的态度，很快在同批新兵中脱颖而出，受到连长、指导员的点名表扬。

　　然而，令我没想到的是，在随后营里组织的一次体能考核中，刘浩却栽了跟头：3000米跑不及格，单杠引体向上也没有达标，成了连队的“吊车尾”。看着刘浩的成绩，我一时陷入茫然。

　　“排长，刘浩体能成绩下降不能完全怪他，平时学得太多、加班太晚，又要站岗执勤，睡眠时间明显不够，影响了训练。”刘浩的班长找到我，道出了真相。

　　意识到问题的严重性，我带着深深的自责来到连部，向连长说明情况、承认错误。

　　“弓要拉得满，不能崩断弦。带兵育人是一个点滴渗透、润物无声的过程，不能希望‘一口吃成个胖子’。”连长语重心长地对我说。

　　回到排里，我找到刘浩，表达了歉意。在充分尊重刘浩个人意见和训练实际的基础上，我对培养计划进行了修改，砍掉了一些不必要的项目，让他有更充足的时间休息调整;帮助他制订体能补差方案，安排“体能达人”温家豪与他结成帮扶对子，通过科学分配时间、合理安排训练，尽快实现“逆袭”。

　　经过一段时间的调整，刘浩恢复到“满格”状态，体能成绩重回优秀水平。

　　(陈 凯整理)